成语是汉语中的重要组成部分，其中有一些成语的典故历史悠久，流传甚广。其中之一便是“一字之师”。那么，“一字之师”的典故有哪些呢？

据史书记载，南北朝时期，有一名名叫殷仲文的学者，他在学问上颇有造诣，但却因为口吃而无法在人前表现出来。一次，他到访了一位名叫徐贤的老师，徐贤听说殷仲文患有口吃，便提出了一种特殊的教学方法：只教授殷仲文一个字，让他不断练习，直到口齿清晰为止。

殷仲文开始学习了“止”字，经过不断的练习，他终于能够清晰地发出这个字了。徐贤看到他的进步，便又教他了“言”、“从”、“临”等字，殷仲文也一一学得了精通。最终，在徐贤的教导下，殷仲文的口齿变得非常流畅，他也因此成为了一名出色的演说家和学者。

还有一则类似的典故，也与“一字之师”有关。据说，在唐代，有一位名叫欧阳询的书法家，他曾经去拜访著名的书法家王羲之。王羲之看到欧阳询的书法水平还不够高，便教他写“之”这个字。欧阳询便专门练习写这个字，在不断地练习中，他的书法水平得到了极大的提高，成为了著名的书法家。

从这两个典故可以看出，“一字之师”的教学方法并不是进入学问的捷径，而是一种特殊的教学方法。这种方法不仅能够帮助学生加深对一个字的理解与认识，还可以加深对语言的理解。同时，这种方法也需要学生的毅力和耐心，需要不断地练习和坚持。

总的来说，“一字之师”的典故源远流长，它所传达的教育思想也是深远的。在学习中，我们应该在不断地积累和提高自己的同时，也要注重细节和基础，不断地去深入理解每一个字、每一个概念，这样才能在学问上有所成就。